Encyclopedia of education and training Logo Encyclopedia of education and training Logo
الدخول التسجيل

تصفح مجالات الموسوعة
  • الإلقاء

  • التعلم السريع

  • الكوتشينغ

  • التعليم عن بعد

  • تقديم الاستشارات

  • نظريات التعلّم

  • تصميم النظام التدريبي ISD

  • تصميم الدورات التدريبية

  • تعليم وتدريب

  • كتب وأبحاث

  • تعليم الكبار

  • إدارة التدريب

  1. الكوتشينغ
  2. >
  3. الكوتشينغ

الوظائف الخمسة الخفية للكوتش الاداري الجزء الثالث

الوظائف الخمسة الخفية للكوتش الاداري الجزء الثالث
المؤلف
Author Photo د عماد النهار
آخر تحديث: 19/05/2018
clock icon 4 دقيقة الكوتشينغ
clock icon حفظ المقال

رابط المقال

نسخ إلى الحافظة

الوظيفة الثالثة مُراقب ومُقيّم تطويري

الخطوة الثالثة في تسريع التطوير القيادي هي بتعلم كيفية تفعيل الواجبات التطويرية. مع أن كتابي يحدد كامل عمليات (تحديد/ تدرّج / ادارة / متابعة) الواجبات، لكنني سوف اركز فقط على قسم واحد من الخطوة الاولى والتي تتضمن تحديد وانتقاء الواجب التطويري الصحيح والمناسب.

المؤلف
Author Photo د عماد النهار
آخر تحديث: 19/05/2018
clock icon 4 دقيقة الكوتشينغ
clock icon حفظ المقال

رابط المقال

نسخ إلى الحافظة

فهرس +

الواجب التطويري الجيد ضمن العمل يستطيع تحقيق العديد من الامور، بدءً من توفير القادة لفهم افضل لأعمال الفعاليات التجارية الواسعة الاخرى وانتهاءً بتوفيرهم لفرص التعلم من مختلف المدراء الاستثنائيين. والميزة الاهم هي أن الواجبات التطويرية يجب ان توفر القادة بفرصة التقييم الشخصي لاستعداداتهم وقدراتهم على التغلب في التحديات القيادية الجديدة والفريدة.

المدراء القادرين على مساعدة القادة للحصول على افضل نتائج الواجبات التطويرية ذات التأثير العالي يميلون للتفوق في دور مُقيّم التطوير. ولترجمة هذا الكلام ضمن سياق الاعمال، هذا يعني القدرة على مساعدة القادة تأسيس نقاط اختبار فعّالة لتلك الواجبات. نقاط الاختبار هي الخطوات الغير مترابطة في تخطيط مشروع حيث أن أهم عناصر تطوير القائد يتم وضعها ضمن الاختبار.


المدراء القادرين على مساعدة القادة لتحديد نقاط الاختبار وذلك كواجب عمل، يحصلون على ميزتان: الاولى، في المشاريع الضخمة والتي قد تطول لعدة اشهر وتتضمن فريقاً كبيراً يكون القائد قادراً على تحديد الخطوات المحددة ضمن سير عمل المشروع والتي تستطيع تقديم اعظم فرص التطوير. نقاط الاختبار هذه هي نفسها خطوات المشروع والتي من خلالها يستطيع القادة في الاغلب الاستفادة من كوتشينغ التطوير.
 

مرةً قمتُ كنت كوتش على فريق ادارة موارد بشرية والذي كان مسؤولاً عن اختيار وشراء وتطبيق نظام ادارة تعليم جديد حيث يجب أن يمتد على العديد من اقسام الشركة، حيث ان هذه الشركة متفرعة في الولايات المتحدة الامريكي، غرب أوربا، آسيا واستراليا. حاول احد قادة الفرق ان يبني خبرة في ادارة وتفاوض البيع. في هذه الحالة فإنه من المنطقي الاقتراح على هذا القائد الذي اختيار نقطة اختبار تطويره أن يقوم بقيادة مرحلة المشروع المتضمنة مفاوضات هامة مع العديد من شركات تقديم حلول أنظمة إدارة التعليم.


وفي الوقت نفسه احتاج عنصر فريق آخر للعمل على بيع الافكار إلى اصحاب الشأن المرتفع داخل منظمته. اُختير كنقطة اختبار جيدة لهذا القائد وذلك ضمن خطوة في خطة المشروع التي تتطلب تحديد المخاطر الرئيسية لنجاح المشروع بالإضافة الى تحديد الإجراءات المناسبة لتخفيف المخاطر. عندها قاد فريقه في تقديم هذه الافكار إلى اصحاب الشأن المرتفع خلال فترتين من فترات مراجعات الفريق الشهرية.


لتخليص ما ذُكر، لتأسيس نقاط اختبار يتوجب على المدير مساعدة قادته على: تحديد الخطوات المطلوبة لتأدية مشروع أو واجب مهم، الوصول إلى اتفاق على هذه الخطوات والتي ستقدم افضل طرق الاختبار الصحيحة للكفاءات المحورية، وتقديم كوتشينغ تطويري موجّه خلال التحضير لهذه الخطوات.

المصدر

ترجمة: مالك اللحام

 
 

تنويه: يمنع نقل هذا المقال كما هو أو استخدامه في أي مكان آخر تحت طائلة المساءلة القانونية، ويمكن استخدام فقرات أو أجزاء منه بعد الحصول على موافقة رسمية من إدارة موقع موسوعة التعليم والتدريب

أضف تعليقاً

Loading...
Loading...

.........
.........

مجالات الموسوعة

> أحدث المقالات > الإلقاء > التعلم السريع > التعليم عن بُعد > الكوتشينغ > تقديم الاستشارات > الاستشارات > الخبراء

نحن ندعم

> منحة غيّر

خدمات وتواصل

> أعلن معنا > التسجيل في الموسوعة > الدخول إلى حسابي > علاماتنا التجارية > الاتصال بنا
facebook icon twitter icon
حولنا | سياسة الخصوصية | سياسة الاستخدام
© 2026 Edutrapedia